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河套學院 | 河套學院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1985年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 內蒙古 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.hetaodaxue.com/ | |
招生電話 | ["0478-8419539","0478-8419900","0478-8414414"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.hetaodaxue.com/zsxxw/ |
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河套學院是內蒙古西部一所應用型地方本科院校。坐落于祖國北疆,黃河幾字彎頭,享譽盛名的河套平原。歷史沿革:河套學院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學,由自治區(qū)人民政府批準成立并經(jīng)教育部備案。著名經(jīng)濟學教授陳良壁先生為首任校長。學校的創(chuàng)建得到了黨和的親切關懷,1986年時任國家副主席烏蘭夫同志為學校題寫校名。1996年全國人大常委會副委員長程思遠同志蒞臨學校考察指導工作。學校初創(chuàng)時期舉步維艱,財力匱乏、校舍簡陋、師資不足。在創(chuàng)建過程中得到了各級政府、社會各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。進入新世紀學校經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學院、巴彥淖爾盟師范學校(前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠省立陜壩師范學校)并入河套大學。2004年原內蒙古廣播電視大學巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財貿職工中等專業(yè)學校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學校、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學校、內蒙古臨河水利學校并入河套大學。2012年河套大學經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校,更名為河套學院,實行內蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級管理體制,以自治區(qū)管理為主。升本的同時,巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學院,在財力十分困難的情況下,投資10.28億元在黃河之濱建設新校區(qū)(雙河校區(qū)),2018年底建成并投入使用,辦學條件發(fā)生根本性變化,學院進入新的發(fā)展階段。2016年學院獲得學士學位授予權,同年被自治區(qū)人民政府批準為整體轉型試點院校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志親臨學院指導工作。學校的成立、發(fā)展和壯大,始終沐浴著黨的民族政策的光輝,伴隨著改革開放的步伐。學校所走過的每一步都是歷代河套學院人不畏艱辛、艱苦奮斗、頑強拼搏的結果,體現(xiàn)了黨領導的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。辦學條件:學院占地面積1047.98畝,建筑面積43.84萬平方米,教學科研儀器設備總值11247.12萬元。館藏紙質圖書97.52萬冊,電子圖書40.16萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫29個。辦學規(guī)模:學院設有13個教學系部及繼續(xù)教育學院。全日制在校生10546人,其中本科生 6692人,占學生總數(shù)的63.46%;少數(shù)民族學生2178人,占學生總數(shù)的20.65%,其中蒙古族學生1854人,占學生總數(shù)的17.58%。 教師隊伍:學院現(xiàn)有教職工1122人。專任教師569人,其中正高職務32人、副高職務158人,高級職務教師占專任教師的33.39%;博士學位教師26人、碩士學位教師 333人,碩士及以上學位教師占專任教師的63.09%;雙師型教師125人,占專任教師的21.97%。自治區(qū)級教學團隊10個、教學名師12人、教壇新秀8人。教學建設:學院設有32個本科專業(yè),分布在文學、理學、農(nóng)學、工學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學、醫(yī)學等9個學科門類,F(xiàn)有自治區(qū)級品牌專業(yè)13個、產(chǎn)教融合共建專業(yè)8個,培育院級一流專業(yè)4個。自治區(qū)級精品課程21門,立項在線開放課程10門;院級精品課程63門,立項在線開放課程61門。獲批國家級教學研究課題3項;獲批自治區(qū)級實驗教學示范中心2個、教學成果獎5項、教學研究課題71項;立項院級教學研究課題217項,發(fā)表教學研究論文767篇。近三年學生獲國家級獎勵31項,自治區(qū)級獎勵348項?茖W研究:學院建立自治區(qū)級科研平臺7個,包括院士工作站1個、重點實驗室2個、工程技術研究中心2個、人文社科重點研究基地1個、創(chuàng)新培育團隊1個。院級科研平臺20個;博士工作站5個,F(xiàn)有院級重點學科6個,重點培育學科2個。學院院士工作站協(xié)助申報的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護修復”試點工程項目獲批國家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護修復工程”試點項目,獲得資助資金56.78億元。升本以來,教師承擔科學研究課題552項,其中國家級12項,省部級199項。公開發(fā)表論文1432篇;獲批軟件著作權和專利42項,出版專著123部;市級及以上科研獲獎9項;登記“向日葵育苗移栽”“加工番茄源庫調控”“腐植酸研發(fā)與推廣”國家成果庫成果3項;選育出河糯101作物新品種。主辦蒙古文、漢文內部刊物《河套學院論壇》。 文化傳承:在河套文化的研究與傳承方面,學院教師獲批河套文化研究立項42項,撰寫專著3部,發(fā)表論文68 篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面,建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個研究基地,獲批部級及以上研究課題3項,出版專著10部,其中《烏拉特英雄史詩研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎,群舞《烏拉特的祝福》獲第四屆全國大學生藝術展演自治區(qū)甲組一等獎、全國一等獎。開放辦學:學院堅持多層面開放辦學之路。與北京師范大學、廈門大學、寧夏大學、大連外國語大學、波蘭熱舒夫信息技術與管理大學等國內外高校和自治區(qū)15所院校開展校際合作。與北京東方智業(yè)文化發(fā)展責任有限公司、北京易第優(yōu)教育咨詢有限公司、達內時代科技集團有限公司、鳳凰衛(wèi)視集團鳳凰數(shù)字媒體教育集團等開展校企合作。主動融入“一帶一路”建設,與蒙古國開展教育合作交流。社會服務:學院以服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展為己任,深入推進校政企合作,主動融入地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略,構建具有地方特色和滿足當?shù)匦枨蟮娜瞬排囵B(yǎng)體系。優(yōu)先重點發(fā)展民族教育,著力培養(yǎng)“蒙漢兼通”的高素質應用型人才。依托翻譯研究中心,為巴彥淖爾市政府、企事業(yè)單位及“國際巖畫學術研討會”“中國-南非巖刻研討會”等開展口譯筆譯工作,助推陰山巖刻世界文化遺產(chǎn)預備項目申報和河套灌區(qū)世界文化遺產(chǎn)申報成功,促進對外文化交流。依托科技研發(fā)項目,堅持協(xié)同創(chuàng)新,服務地方農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展,多角度參與“天賦河套”區(qū)域公用品牌建設。依托“扶智扶志”的科技培訓、技術指導,助力農(nóng)牧區(qū)脫貧攻堅,建立智慧農(nóng)業(yè)示范點,建成農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、烏拉特中旗德嶺山萬畝花生產(chǎn)業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效農(nóng)業(yè)示范園,構建“政府+學院+科技平臺+合作社+農(nóng)戶”的科技精準扶貧模式,在烏拉特中旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色地膜、薄厚分區(qū)滴灌帶技術,推廣優(yōu)質肉用種羊胚胎移植擴繁及雜交應用技術,不斷探索山旱區(qū)脫貧致富的發(fā)展路徑。學院雖地處西部經(jīng)濟欠發(fā)達邊疆少數(shù)民族地區(qū),優(yōu)質共享資源少、高層次人才匱乏、辦學經(jīng)費緊張,但全院教職工始終秉承“艱苦奮斗、自強不息、奮發(fā)有為、報國榮校”的辦學傳統(tǒng),踐行“仰望星空、腳踏實地”的校訓,團結一致,凝心聚力,積極推進改革創(chuàng)新,強化內涵式發(fā)展,努力建設特色鮮明的高質量應用型本科院校,不斷開創(chuàng)學院各項事業(yè)發(fā)展的新局面。
內蒙古總共有多少所大學 20
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